以賽促教｜我校第五屆教師說課比賽圓滿落幕

說課是檢驗教師是否正確樹立職業教育理念，是否真正進行教學改革，是否按照教育規律和學生特點開展課程設計和教學，是否具備教師所應有的課程開發和教學能力的重要手段，直接反映教師的專業水平、學術水平和教學能力。

為夯實教師隊伍建設基礎，鍛造好青年教師這一關鍵力量，我校于4月-7月組織開展了以青年教師為主要對象的德陽城市軌道交通職業學院第五屆說課比賽，并于近日在圖書館第二報告廳舉行決賽。校黨委書記梁東、副校長尹靜、工會主席王懷東、發展規劃處處長葉春偉、教師發展中心主任陳曾川以及各二級學院院長和督導組成員參加本次活動并擔任評委。

梁東書記在致辭中表示，通過五年的堅持和付出，說課比賽已經成為了我校建設發展史上的一項傳統盛事，是記錄交院教師成長發展、比學趕幫、相互共勉的重要方式。希望老師們能通過比賽獲得更好的職業成長和發展進步，并更進一步推動學校建“金課”育“金師”。

本屆說課比賽，共有17位教師從10個二級學院200余名教師中脫穎而出，進入最終決賽。決賽開始，17位教師按照抽簽順序依次登臺亮相。他們分別以本學期所授課程為說課內容，圍繞著教材、學情、策略、目標、重難點、教法、效果、反思等方面，以自然的教態和富有感染力的語言，充分利用多媒體、說課稿與講解相結合的形式進行了精彩的說課。教師們對教材分析透徹，設計意圖明確，重難點定位準確，反思到位，對自己的課堂教學有一個深刻的認識，既突出了理論又具有可操作性，體現了自身的專業能力與水平。經過現場激烈的角逐，最終，蔣福建、楊金朝等10位教師分別榮獲一、二、三等獎和優勝獎。 

尹靜副校長作總結發言，她對獲獎選手表示祝賀，對精心準備比賽的各位老師給予肯定，并提出三點希望：一是把準說課定位，從要求、內容、對象、意義等方面區分好說課與講課；二是增強說課的邏輯性，根據學情確定課程內容、教材和教學方法，融入思政元素，科學設置評價體系，注重教學反思并能夠及時改進；三是不斷豐富說課內容，優化PPT呈現的內容，在表達時增強語言的簡潔性和嚴謹性。